Voor het eerst naar de speelzaal

Kennismaken

Alvorens een kind geplaatst wordt, dus echt komt spelen, maken we eerst altijd even kennis. De peuter ontvangt hiervoor per post een uitnodiging voor het dagdeel voorafgaande aan de eerste speeldag. Deze kennismaking duurt ongeveer een half uur a drie kwartier. De peuter en de ouders kunnen kennismaken met de leidsters en even rondkijken op de speelzaal. Ouders kunnen vragen stellen en de groepsleiding neemt wat praktische dingen met de ouders door: Is het kind zindelijk? Zijn er bijzonderheden waar de groepsleiding rekening mee moet houden? Wat neemt een kind mee naar de speelzaal? etc...

Eerste speeldag

Nadat de peuter heeft kennisgemaakt volgt de eerste speeldag. Het is belangrijk dat nadat u de speelzaal even met uw bekeken heeft, u resoluut afscheid neemt. Mocht dit niet lukken de eerste keer, wees dan niet ontmoedigt. Geeft het kind de kans te wennen aan de nieuwe omgeving. Als het kind verdrietig blijft dan bellen de leidsters altijd op. Ook mag u natuurlijk altijd naar de speelzaal bellen om te vragen hoe het met uw peuter gaat.

Iets eerder halen

Kom de eerste keer ook iets eerder uw kind halen, u hoeft dan niet meteen weg te gaan met uw peuter, maar u bent wel de eerse ouder die zijn of haar kind komt halen. Dit is voor de peuter erg belangrijk: zo weet hij dat hij ook echt weer opgehaald wordt. Als er allerlei kinderen weggaan en zijn papa of mama is er nog niet, kan het kind bang zijn dat u niet komt.

Bij de meeste kinderen gaat het wennen heel goed. Mocht het toch problemen geven dan kunnen we u via onze intern begeleider een wenprogramma aanbieden. Zie hiervoor het stukje kwaliteit op onze website.

EEN OCHTEND OF MIDDAG OP DE SPEELZAAL

Alle groepen draaien met twee vaste leidssters op een groep van 18 peuters (per 1 januari 2011 16 peuters). De meeste peuters komen twee dagdelen per week. De mogelijkheid bestaat ook om 1 of 3 dagdelen te komen spelen.

Zelf een keuze maken

Binnengekomen mogen de kinderen zelf een keuze maken uit het aanwezige speelmateriaal.

In de kring

In de loop van de ochtend en/of middag gaan we in de kring. De kinderen krijgen dan hun zelf meegenomen beker drinken en een koekje. Er wordt gezellig gepraat, gezongen, een spelletje gedaan etc....

Daarna

Daarna gaan we als het weer het toelaat naar buiten en anders wordt de spelsituatie in het lokaal veranderd.

Kijken

Het is mogelijk om eens een ochtend of een middag te komen kijken als uw peuter aan het spelen is. Vraag hier naar bij de groepsleiding.

ALS DE PEUTER UIT ZIJN/HAAR GEWONE DOEN IS

Het is voor de leidsters erg belangrijk om te weten wanneer zich bijzondere voorvallen voordoen, waardoor de peuter uit zijn/haar gewone doen is. Zeker als de ouders het gevoel hebben dat hun kind wat extra aandacht nodig heeft. Dit kunnen kleine dingen zijn, zoals bijvoorbeeld een paar dagen ziek zijn geweest of logeren. Meer ingrijpende dingen zoals de komst van een broertje of zusje, opname in het ziekenhuis, scheiding ouders, een huisdier dat is dood gegaan etc... kunnen uiteraard ook aan de orde zijn. Wanneer de leidsters hiervan op de hoogte zijn, dan zullen zij bepaalde uitlatingen van uw kind beter begrijpen en hierop in kunnen spelen.

DAAROM IS HET ZO FIJN OP DE SPEELZAAL 

In de speelgroep doet een peuter z’n eerste stappen in een wereld die zoveel anders en uitgebreider is dan thuis en ontdekt daar van alles. Dit sluit aan bij de behoefte die kinderen in de leeftijd van 2 jaar en 3 maanden tot 4 jaar hebben om, naast de hechte, intieme band met zijn ouders/verzorgers, andere contacten te krijgen. Ongemerkt leert hij met anderen omgaan.

De leidsters zijn heel belangrijk, zij nemen zolang de plaats in van de ouders/verzorgers. Het belangrijkste op de speelzaal is dan ook de relatie tussen het kind en de leidsters. Is die goed, dan gaat het kind ook lekker spelen. Als die band er niet is, dan voelt een klein kind zich onveilig en zal het niet meer spelen.

Op de speelzaal hoeft niets en mag veel

Een peuter hoeft dus ook niet met anderen te spelen. Hij mag gerust lekker zijn eigen gang gaan en doen waar hij zin in heeft.

De meeste peuters zullen in het begin veel alleen spelen, dat wil zeggen naast de andere kinderen. Naarmate het gevoel voor sociale contacten groeit, zie je in de speelgroep langzamerhand een begin van samenspel.

Samen spelen

Als een peuter wat langer op de speelzaal verblijft en dus wat ouder is, zie je echt samenspel ontstaan, de behoefte om contact met elkaar te hebben in woorden en handelingen.

Samen een boekje lezen, samen iets bouwen, samen buiten spelen met allerlei materiaal, samen doktertje spelen of theevisite; het kind begint te ontdekken dat hij niet op zichzelf staat, maar dat hij binnen een groep hoort.

Allerlei materialen

Er zijn op de speelzaal andere en meer mogelijkheden om te spelen met allerlei materialen, bijvoorbeeld lekker kliederen met zand of water. Iedere speelzaal heeft een mogelijkheid om met zand of water te spelen, waarmee dus naar hartelust geknoeid kan worden. Dit spelen met zand en water is juist zo belangrijk omdat het aansluit bij de ontwikkelingsfase waarin het kind zich bevindt.

Grote, veilige ruimte

Op de speelzaal wordt de peuters een grote, veilige ruimte aangeboden waar ze de kans krijgen zich te ontplooien en zich bewust te worden van zichzelf.

Door rennen, springen, klimmen en kruipen oefenen ze niet alleen de grove motoriek, maar leren ze ook enig inzicht in afstand en ruimte te krijgen.

Begrippen

Begrippen als: op en onder, voor en achter, naast, hoog en laag, worden zo spelenderwijs geleerd en door ervaring duidelijk.

Motoriek

Door het spelen met water en zand, klei en verf, oefent het kind de fijne motoriek en bevredigt het zijn experimenteerdrang.

Bovendien  nodigt het materiaal uit tot samenspel, zoals een kar met bak, fietsjes met kiepkarren, poppenwagens, de glijbaan etc.. etc…

Door al deze mogelijkheden is de speelgroep voor de peuter belangrijk en ……….. fijn!!!